Oppilaat oppivat pääasiassa kokemusten, yhteistyön ja leikin kautta. Pohjimmiltaan tärkein ero näiden kahden välillä on siinä, missä opiskelijan oppiminen on keskitetty. Perinteiset koulut keskittyvät opettajaan ja siihen, mitä he opettavat, kun taas edistykselliset koulut keskittyvät oppilaisiin ja siihen, kuinka he voivat oppia.
Mitä eroa on perinteisten näkökulmien opetussuunnitelman ja progressiivisen opetussuunnitelman välillä?
Yksinkertaisesti sanottuna perinteinen opetussuunnitelma on lineaarisempi lähestymistapa oppimiseen, kun taas progressiivinen opetussuunnitelma tarjoaa enemmän käytännönläheistä tutkimusta, äkillisiä ohjelman kiertokulkuja ja mahdollisuuden oppia alan asioita.
Mikä on perinteinen opetussuunnitelma?
Perinteinen opetussuunnitelma on opetussuunnitelma, joka noudattaa vakiintuneita ohjeita ja käytäntöjä. Koko opetussuunnitelman merkityksessä perinteinen opetussuunnitelma sisältää ydinaineita ja valinnaisia aineksia. Ydinaineisiin kuuluu yleensä sellaisia aiheita kuin matematiikka, luonnontieteet, historia ja englanti.
Miksi meidän on otettava huomioon opetussuunnitelman perinteiset ja edistykselliset näkökulmat?
Osana oppimista meidän on otettava huomioon perinne ja edistyksellinen näkökulma opetussuunnitelmaan, koska sitä käytetään enimmäkseen koulun sisällä. Jos aiomme tarkkailla tiettyä luokkaa tunnistamassa, mikä voi opettaa opettajan toimintaa, voimme helposti määrittää, minkälaista opetussuunnitelmaa hän käyttää.
Mitkä ovat perinteisen opetussuunnitelman käytännöt?
Perinteinen opetussuunnitelma kuvattu Sen ensisijaiset tekniikat ovat suullinen opetus, lukeminen ja tosiasioiden lausuminen. Se on passiivinen oppimistapa, johon kuuluu kuunteleminen, lukeminen, muistiinpanojen tekeminen ja opiskelu joko yksin tai ryhmässä.
Mitkä ovat perinteisen koulutuksen piirteet?
Perinteisellä koulutuksella on neljä ominaisuutta: 1) se on täysin tehokasta, eli lapsi oppii kaiken, mitä hän tarvitsee tullakseen toimivaksi aikuiseksi; 2) vaikka koulutukseen liittyy kovia koettelemuksia, jokainen niistä selvinnyt lapsi saa "valmistua"; 3) koulutuksen kustannukset (esim. mestareiden maksaminen…
Mikä on opetussuunnitelma progressiivisen näkökulmasta?
Colin J. Marsh ja George Willis määrittelevät opetussuunnitelman "kokemuksiksi luokkahuoneessa, jotka opettaja suunnittelee ja toteuttaa ja jotka myös oppilaat oppivat". Tässä määritelmässä kokemukset tehdään luokkahuoneissa.
Mitkä ovat opetussuunnitelman kaksi eri näkökulmaa?
Opin, että opetussuunnitelmalle on olemassa erilaisia määritelmiä, mutta oppimani mukaan. Voisin esittää kaksi kohtaa, perinteisen ja progressiivisen. Perinteinen näkemys on vain sanomista oppiaineista tai oppiaineista, jotka opettajat ovat valmistaneet oppijoille.
Mikä on perinteisen opetussuunnitelman painopiste?
Perinteisessä opetussuunnitelmassa opettaja välittää opiskelijoille tosiasioita. Opetussuunnitelma keskittyy tiettyyn tietojoukoon, joka välitetään opiskelijoille, ja se perustuu suuresti faktojen ja kaavojen ulkoa oppimiseen ja poraamiseen.
Mikä on nykyaikainen opetussuunnitelman käsite?
Se on opetussuunnitelma, jonka kautta kouluopetuksen yleiset tavoitteet saavat konkreettisen ilmaisun. Perinteinen käsite - Perinteinen opetussuunnitelma oli ainekeskeistä, kun taas moderni opetussuunnitelma on lapsi- ja elämäkeskeinen. 2. Nykyaikainen opetussuunnitelman käsite: Nykyaikainen koulutus on kahden dynaamisen prosessin yhdistelmä.
Mikä on opettajan rooli perinteisessä opetussuunnitelmassa?
Perinteinen näkemys opettajan roolista on tiedon antaja. Opettajat jakavat tietoa opiskelijoille tietystä aiheesta oppituntien kautta, jotka perustuvat heidän aikaisempiin tietoihinsa ja ohjaavat heitä syvempään ymmärrykseen aiheesta.
Ketkä ovat opetussuunnitelman progressiivisten näkökulmien kannattajia?
John Dewey on kuuluisa progressivismin kannattaja. Hän väittää, että reflektiivinen ajattelu on tärkeää. Se on työkalu, joka yhdistää kaikki opetussuunnitelman elementit, kuten tavoitteet, päämäärät ja tavoitteet; aihe/sisältö; oppimiskokemukset; ja arviointilähestymistapoja.
Mikä on nykyaikainen ja perinteinen opetussuunnitelman käsite?
Perinteinen käsite - Perinteinen opetussuunnitelma oli ainekeskeinen, kun taas moderni opetussuunnitelma on lapsi- ja elämäkeskeinen. MODERNI OPETUSSUUNNITTELU. Nykyaikainen koulutus on kahden dynaamisen prosessin yhdistelmä.
Mitkä ovat nykyaikaisen opetussuunnitelman ominaisuudet?
Opetussuunnitelmalle ominaista
- OPETUSOHJELMAN OMINAISUUDET.
- Opetussuunnitelma perustuu ihmisten tarpeisiin.
- Opetussuunnitelma on laadittu demokraattisesti.
- Opetussuunnitelma on pitkäjänteisen työn tulos.
- Opetussuunnitelma on monimutkainen yksityiskohtia.